Falem(-me) em Português, outra vez.

Desengane-se quem pensa que isto só acontece nas mensagens escritas, e-mails ou no facebook. Infelizmente não. A verdade é que há cada vez mais adeptos desta linguagem alienígena.

No ano lectivo passado estagiei numa turma de 5º ano na disciplina de Língua Portuguesa. Com a aproximação das férias de Natal chegou também a época de testes de avaliação. Como a maioria dos testes de Língua Portuguesa, o que eu apresentei à turma tinha um espaço com algumas linhas para que cada um deles produzisse uma composição. O tema da composição estava relacionado com a matéria leccionada durante o 1º Período: A carta. Os alunos tinham de escrever uma pequena carta, direccionada a já-não-sei-quem a falar-lhe das tradições Natalícias da sua região. 

A turma era fraquinha, mas tirando dois ou três alunos, eram crianças esforçadas, por isso quando parti para a correcção das composições já não estava à espera de textos muito bem estruturados e conseguidos, já para não falar dos erros ortográficos...

Depois de algumas composições corrigidas e pontuadas deparo-me com a do aluno X que eu fotocopiei (porque me vai dar imenso jeito reflectir acerca disto na minha dissertação) e não resisto em partilhar:

"Oi

Kmo tás? Sou o X. Toute a eskrever do teste de pt pk a tagiária mandou falar do natal aki. Aki o natal e dia 25 i ai tbm. Aki komemos pru e abrimus prendas e a meia noite bebemus xampanhe e kumemus uvas sekas. O k eu gosto mais e as prendas e keria muitas mas n vou ter pk tenho mas notas mas keria um aukografo do Messi se ele me desse a sua kamisola. (...) bjo tagiária e mt cool" 

Mostrei a composição à minha orientadora de estágio (Professora Doutora do Ensino Superior)  e qual não é o meu espanto quando a ouço dizer: 

"Que engraçado! Tem alguns erritos, mas até tem umas ideias engraçadas. Deu-lhe zero na composição, porquê? Ele esforçou-se e obedeceu ao tema... E além disso ainda diz que gosta muito de si, nota-se que ele sente carinho por si e isso é óptimo, criar esta relação assim entre um professor e um aluno é fantástico, é algo que deve ser valorizado!"

A sério? A sério? Tinha ideias engraçadas? Onde? Eu não vi nenhuma. Erritos? Ele mal conseguiu escrever uma palavra de forma correcta. Obedeceu ao tema? A culpa deve ter sido minha, devo ter explicado mal o tema da composição. Eu sei que é óptimo criar uma boa relação entre os professores e os alunos, eu prezo muito isso e dou sempre o meu melhor nesse campo, mas o propósito desta composição não era avaliar a relação criada entre mim e este aluno, mas sim avaliar as suas competências ao nível da Língua Portuguesa. E essas para mim eram nulas, lamento.